幼儿教研活动心得体会

     通过幼儿园体育活动教研的学习，使我进一步了解更多的有关幼儿体育方面的知识，在组织幼儿的体育活动中，如何科学合理的安排整个过程，将直接影响幼儿身体发展和健康，如何让幼儿开心的玩耍，自由的玩耍，无拘无束的玩耍，在玩耍中尽情展现他们的童真与欢乐。

一.小班幼儿的体力较弱

身体的基本能力较差，动作不够平稳.灵活.协调，思维活动带有具体形象性，喜欢模仿，对游戏的内容中引申出来的。幼儿对游戏的结果不太注意，没有较强的胜负意识，所以幼儿结束时一般皆大欢喜。

二.中班幼儿在体力.智力以及社会方面都有了明显的发展，体力逐渐增强，动作比以前显得灵活，协调，空间知觉有了一定的发展，注意力比较集中，具有一定的自我控制能力，初步学会了与同伴友好合作。集体观念有所增强。因此，中班的体育活动的内容开始复杂。幼儿喜欢较复杂的和活动量较大的活动。

三.大班幼儿基本活动能力发展较好，动作更灵活，协调，体力较充沛，知识范围大，理解能力有所发展，具有较强的自我控制能力，有一定的责任感和集体观念，相互合作的能力有所提高。

    玩，是愉快的，是没有负担的，学习就是玩乐，玩乐就是学习，多棒的一件事，玩，是孩子的天性，孩子是在玩耍中长大的。