在一学期的园本活动中，我最大的收获和感想是：幼儿是活动的主人，教育活动应是幼儿精彩展示的舞台。幼儿园每天的自主活动，增进了他们与同伴间的交流和合作互助的意识，使每一个孩子更加活泼、灵动，真正实现我园的特色教育。学习故事的撰写、交流，让我更加明白作为教师应如何去关注幼儿的活动，发现他们的亮点等。改变了过去以教师为中心的陈旧教育观念，更新了教育理论，丰富了教学经验,为进一步提高教育教学活动打下了良好的基础。

通过研训，我寻找到的自己的发展方向，那就是反思自己的教学实践并进行整改，获得理论提升再运用，将新的教育理念运用到教育教学实践中。吸取名师、名师培养人的优秀教学展示，开阔视野，不断摸索，力求在业务上有自己的创新思路。在班级管理上要有特色，如我班就会选择绘画、折纸等动手方面的培养。其实每一个孩子都是有思想的，我们应该尊重他们的想法，不要总是站在自己的角度去要求他们如何如何，应该要静下心来，平等的和孩子交流。总之，还要一边做一边学。要织好幼儿的户外活动，充分调动幼儿的积极性，鼓励他们玩出花样，玩出特色；在充分自主的情况下如何抓好班级常规工作；材料多样性的挖掘。