本学期我加入了一个新团体——大班教研组。虽然加入了一个新团体，但是大家在一起工作非常的融洽，大家互帮互助，让我感受到了像大家庭一样的温暖，同时也让我这个青年教师学到了很多很多。

本学期内，我们开展了一系列精彩的教研活动：

1.解读教研组计划，通过解读计划，让我们更加明确了教研活动流程，早计划，早准备。并以第一个集体备课《神奇的小火车》为例，使我们更加远东了集体备课的格式。

2.集体备课讨论：《亮眼看世界》之科学活动：明亮的世界。通过本次活动，让我们教师更加明确在一个活动中应该要教给孩子们什么 、怎么教、教到什么程度。并通过集体讨论，使对所实施的活动有一个比较深入的理解，提高了我们对教学活动的分析能力及教学活动的组织与指导能力。

3.超级模仿秀：由钱美燕老师执教的模仿课——语言《幸运的一天》。通过活动前推敲名师过程细节，深入领会名师言行蕴含的教育理念。并进行模仿名师在教学活动中的新颖教法，并结合班级实际和个人教学特点，在模仿的基础上进行创新，从而快速提升了教师的教育教学能力。

4.同课异构：本次活动由顾玲玲老师和盛珠丽老师两位青年进行了同课异构活动——语言《小螃蟹找工作》。“同课异构”造就了百花齐放的课堂，彰显了教师们不同的教学风格，通过这样的活动让大家深切地感受到了集体教学研讨活动的价值所在和在“同课异构”的很多有关“同”的要求下显现的多元各“异”的教学魅力。

5.集体备课讨论：主题《七彩看世界》之音乐活动《动物猜谜歌》。通过这个活分理处的研讨，梳理整个教学过程，让我们认识到音乐活动中应让孩子增加审美情趣，充实自己 的生活体验，增强他们对音乐的感受力和表现力，同时，鼓励他们运用各种方式尝试进行自主探索学习。

6.半日调研：由新教师俞芳老师承担半日调研。通过本次半日调研，让我们牢固树立“一日活动即课程”的思想，在实践中从教育理念、教育行为、方式手段等方面加强研究，有效提高一日活动组织质量；同时也提高了新教师的综合教学组织能力及促进了专业发展具有十分重要的意义。

7.PPT制作教学：盛珠丽老师分享了自己在使用过程中的一些技巧和方法，由简单到难，并理论结合实践，循序渐进地向老师讲解如何制作PPT，并提出PPT制作中要注意有的问题；通过本次培训，有效地促进了园内老师互相学习和分享，从而拐进老师的共同成长。

8.最后一次教学设计比赛与交流：在一学期集体备课的基础上，提升对教学活动的解读、设计能力；并梳理回顾一学期的教研工作，每个老师谈谈自己的切实体会与感受，以点促面，总结得失。

本学期开展了这么多精彩的考研活动，让我印象最深的还是由我主持的两位青年教师同课异构活动。两位老师虽然上了同一个语言活动《小螃蟹找工作》，却带给我们两种不一样的享受：

在顾老师的课堂中，他从了解螃蟹的特征到与幼儿共同讲述故事，最后透过一个小游戏让幼儿帮助其他小动物找工作。三个环节环环相扣，层层递进。在活动中还运用了PPT教学与视频教学方式，整个活动中让孩子们都非常地享受。顾老师的整个语言氛围就是创造了一个让幼儿想说、敢说、想说并能得到积极应答的环境。对于活动中的提问顾老师也做得很好，提问具有追问性、并具有一定的目的性，让孩子们知道要回答什么。在最后一个环节中，顾老师设计了一个小游戏，让孩子们运用已有的经验、说说动物的优点，并帮助小动物们找到工作。

在盛老师的课堂中可以用风趣幽默来形容，盛老师幽默的教学风格使孩子们渡过了一个非常开心、愉快的时光。在整个活动中，盛老师通过PPT教学、声音特效等 一系列高科技的教学方式，使孩子们眼前一亮，从而促进孩子们有效的学习。在课堂教学有效性方面，盛老师也做得相当的不错，在她的课堂中对于提问非常的有针对性，并能及时地进行一定的追问、反问并对孩子们的答案加以引导，使孩子们得到了一定的启发，从而更好地教学。在最后的环节中盛老师加入一定的舞蹈动作，使整个活动更具有趣味性，并让孩子们在学螃蟹的动作中愉快地结束了本次的教学活动。

两位青年教师是我学习的榜样，今后我会更加努力，认真参加每一次教研活动，并积极发表自己的小小看法，争取做到最好。