作业标题 :园本活动心得 作业周期 : 2017-03-29 — 2017-06-30
作业要求 :培训期间,参加本园的教研活动或者工作坊/区县组织的教研交流活动,结合参与情况,撰写活动心得1篇,提交即可得分。
发布者 :教务管理员
提交者:学员全雪萍 所属单位:平湖市独山港镇黄姑幼儿园 提交时间: 2017-04-05 20:51:37 浏览数( 1 ) 【举报】
多元视角,灵动表达
----记参加浙江省特级教师巡回交流研讨活动
上学期,我有幸参加了在嘉兴南湖音乐厅举办的特级教师巡回交流研讨活动。活动的主题是:多元视角,灵动表达。就是结合我们非常熟悉的绘本故事,巧妙设计不同领域的教学活动,从多元化的视角看待,我参加的活动是由宁波市特级教师胡剑红老师率领的名师团,为我们做分享和引领。整天的活动共分两大板块:
一、省特级教师引领的高品质盛会
活动的第一个板块是教学风采展示,分别观摩了四位特级教师的教学风采,真可谓倍感敬畏,首先由宁波市海曙卓越国际幼儿园的李玲飞园长给我们展示了一个大班语言活动《我爸爸》,李园长以一个生动有趣的绘本故事《我爸爸》来展开活动,通过仔细观察,引发幼儿在语言活动中讲述的兴趣。并在讲述过程中讨论、猜测、想象来帮助幼儿理解故事,李园长非常善于挖掘绘本故事中亮点,将语言活动中完整学说句子这样一个目标表现得凌厉尽致。第二个活动是宁波市宝韵音乐幼儿园的侯鲁萍园长给我们带来了大班音乐活动《圣诞老人的王国》,侯园长巧妙地利用这本绘本,设计了一个音乐活动,她为这个故事选了一段适合大班孩子学习的音乐,这段音乐有四个部分组成,正好符合圣诞老人在四个季节里做事的情景,这样运用欢快的音乐旋律和辅助动作感受这个绘本故事内容,整个活动让孩子们用音乐来解读故事,用故事来感受音乐。使我在享受这个音乐盛会的同时敬佩名师们多元化的思维能力。还有名师团的唐爱萍老师运用绘本《劳拉不爱吃蔬菜》设计的健康活动。采用对比发现、互动探究、突破自我三个环节,将绘本故事融入到整个教学活动中,让幼儿知道蔬菜对人体的作用,并学习加工蔬菜汁,最后突破自己不爱吃蔬菜的习惯。最后一个教学活动是由名师团的邵爱红老师带来的社会活动《快乐一家》,邵老师运用了绘本《我家是个动物园》设计了这个社会活动,引导幼儿说说家人,以一个小动物的形象来描述家人的特征,整个活动,幼儿的表达欲望很强烈,最后,邵老师引导幼儿说出了本次社会活动的主题“与爱的人在一起,生活很快乐”
二、特级教师的专业化洗礼
活动的第二版块是专题讲座-----《多元视角下绘本教育价值的挖掘与教学应用》,由浙江省特级教师胡剑红老师给我们做专业引领。胡老师首先对绘本、教学、教育价值三个概念作了进一步的澄清,然后运用一些案例,解析绘本教学的多元视角。胡老师谈到:孩子的学习不是单一的,本身作为语言领域的绘本教学也正好体现了这一特点,在绘本教学中,教师要善于挖掘绘本与其他领域的知识点,结合绘本教材本身的特点,将各领域教学与绘本教学进行有机的渗透与整合,一个绘本可以开展多个领域的教学活动,让孩子们得到全面的发展。
我的感悟:一天的学习活动,通过名师团高品质的引领,特级教师专业化的洗礼,让绘本跳出单一的语言领域,扩展到各领域的集体教学。学习将绘本教学进行多元化的解读与融合,充分挖掘绘本中所蕴含的教育内容,让幼儿更好地翱翔在绘本的精彩世界中。这些都值得我去消化与学习。