2013年11月11日—30日，我有幸与全省55名幼儿园园长一起参加了浙江省幼儿园园长省级骨干“领导力提升”专题培训班。这次培训活动不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。

在培训学习和参观过程中，我听了高虹、李江美园长、白晓明教授等专家的精彩讲座，受益匪浅，感慨颇深。要想管理好一所幼儿园，必须具备以下几点：第一，做为幼儿园管理者，认识提升自身素养的必要性；第二，想提升绩效领导力，首先要打造一支具有凝聚力的团队。

一、做为幼儿园管理者，认识提升自身素养的必要性

（一）业务能力

要想提升教师的专业技能，首先作为园长自身要必备最基础的专业技能。老师们在成长的过程中，需要我的指导、引领，如果我没有最基本的专业能力，如何来引领她们？比如：科研能力，这是提高教师专业成长的最快途径，在课题研究的过程中教师会碰到种种的困难、困境该如何来解除，这都需要园长有专业的见解来指引她们；在课题结题的环节，该如何来撰写结题报告，这也需要园长的指导、修改。所以说，幼儿园管理者的业务水平会影响全园教师业务能力的提升。

（二）语用策略

    语用学是一门博大精深的学问，听了白晓明教授的《教师言语表达与社会交往》，让我很震撼，原来一句话可以伤人、杀人还能温暖人，可见这语言学的魅力之大。在幼儿园管理之中与老师、家长、幼儿之间言语的沟通这是必不可少的，怎样才能让自己的言语得体、行为得体呢？听了白教授的讲座，我罗列了以下几条：1、说话不能横着说；2、少说否定句，降低否定句的程度，给自己留点余地；3、在任何时候，请做到生活的第一；4、自己说过的话要负责；5、适当的站在别人的角度考虑。作为幼儿园管理者、老师，你的一言一行会影响幼儿园的声誉，所以语用策略不只是幼儿管理者的必修课，也是幼儿园所有工作人员的必修课。

（三）观念更新

“眼界决定境界、境界决定世界”。幼儿园园长的眼界决定着幼儿园的整体发展。当今世界科学技术突飞猛进，新的理论层出不穷，竞争激烈的形势下，园长如果不具备治园新观念，那这所幼儿园怎能进步，怎能创设出与时俱进的品牌。第一、园长是一所幼儿园的领导者与管理者，思想上应树立一个全新的人才观念；第二、在现代的管理过程中，园长要树立信息的价值观念，管理工作的成败在一定的程度上，取决于能否及时获得并准确处理好信息。

二、提升绩效领导力，首先打造一支具有凝聚力的团队

这次培训让我了解了团队凝聚力重要性。如果一个团队没有凝聚力，像一盘散沙样，这样能把工作落实到实处吗？高虹园长说：学校的管理活动主要是对人的组织和协调，即“凝聚人心”，而不是仅仅是对事物化要素的安排。听了高虹园长的这一席话，进行了自我反思，虽担任园长一职才短短的三个月，这期间我做了很多事，制度上进行了一些改革、多次邀请县教科室主任来园指导、多次进行环境创设评比等等。我所做的这些对老师们的专业素养会所提升吗？能得到老师们的认同吗？。

如何才能打造一个团队的凝聚力？带着这个问题，晚上回宾馆，又细细的品味，高虹园长、李江美园长的讲座，悟出了以下几点。第一，采用人本管理模式，具有深思熟虑的制度；第二，要做到公平、公正、处事合理，对教师的劳动要统一标准，正确评价；第三，知人善事、委以职位，要杨其所长、避其所短、投其所好，还要注意使工作要求与目标具有一定的挑战性，帮助教师成就自我，在情感上给予支持与鼓励，使之不断朝着期待方向发展。

以“人本管理模式”让老师们感觉到这个大家庭的温馨，都有着主人翁的意识，这样良好的团队合作才能产生一股强大而且持久的力量，使每个老师都具有共同的愿望和明确的目标。大家会为了这个目标，努力地工作和奉献，并且能从日益渐进的热忱、想象力和智慧中获得成功与回报。

在这个培训班中，论管理经验我是个新手，相信在今后的管理工作中，我会时刻要求自己朝着以一名优秀园长的方向去努力，争取几年后的自己在管理能力上有所提升，能打造出一支优秀的“女子民兵连”。