2017年3月19日，我有幸来到嘉兴市辅成小学参加了《幼儿园游戏与游戏化教学题研讨会》。本次活动我观摩了来自上海特级教师—蒋静老师的两节绘本课以及聆听了她对《绘本教学的思考与实践》的讲座。

      蒋老师自然、和谐、亲切的行为让我们感受到了新《纲要》带来的新思路、新视点。整个绘本活动环环相扣，生动而有趣。活动中不露痕迹的环节过渡并将各领域内容自然地整合，一直在追随着孩子，即刻间就能感染、鼓动孩子们积极主动地参与活动，特别是她面对一个完全陌生的地方，信手拈来的上课功底，自然流畅的过程，行云流水的风采，让我们由衷地佩服。

      从蒋老师的课堂中让我意识到在绘本阅读的过程中应尊重每个孩子的不同感受，教师不要把故事情节一股脑儿全盘托出，要积极鼓励孩子边读边猜想后面将要发生的事，鼓励他们将自己比拟成故事中的角色让孩子也自然地融入到故事中去；鼓励他们参与到编写故事中，想出与作者不同的更有意思的情节或续编结尾。
      比如，指导阅读《一园青菜成了精》时，教师可以让孩子也来猜猜看，谁是大王，谁又会是将军。整个活动都在引导幼儿参与活动，不断鼓励孩子们去猜测，去想象，去大胆表达以及与幼儿一起去表演故事情景。

最后，蒋老师结合自己幼儿园实际，向我们讲述了她对绘本阅读教学的思考！从她的讲述中我感触最深的是要“开放式”，要“互动式”。

      这次培训让我对绘本阅读教学有了一个新认识，也帮助我初步了解了开展绘本教学的意义所在；同时也使我意识到自己在绘本教学中还有很多地方要去学习，把真正有益的绘本课堂走进我们的孩子。