园本培训心得

为了使教师真正转变教学行为，切实解决教育教学中存在的突出问题和难点问题，为教师指点迷津,幼儿园邀请衢州市实验幼儿园园长徐老师来我园，为全体教师进行《集体教学活动设计》做专题讲座。

通过这次的园本培训，在外聘专家的引领下，我觉得自己在不断成长，区域活动、集体教学设计和组织把握能力与科研能力明显提高。校本培训不仅推动了我的教育教学工作，激发我们教师自觉参与的愿望，以唤起教师对职业的热爱和对专业成长追求。

在一次次的园本培训中，我意识到我们作为教师要终身学习，除了以往的各种教研手段以外，还要积极参加网络培训学习，不断提高教学水平。我们教师应通过网络学习、终身学习来优化自身的知识系统，不断掌握最新学术动态，通过终生学习，成为学习型教师，才能不断更新自己的教育教学观念，丰富自己的学识，拓宽自己的专业知识，提高自己的教育教学能力，从而适应不断发展的教育教学的需要。利用现代教学手段，只要我们精心设计、认真组织，就能优化课堂教学，提高学生上课的积极性，更好的完成教学任务，从而开辟物理教学的新局面。

    实践证明：多元化的校本培训是幼儿园的立园之本、兴园之策、发展之源，唯有幼儿园教师专业化素质提高了，才能把握幼教形势的脉搏，深化幼教改革，促进幼儿的全面发展。也唯有这样，幼儿教师才能成为合格的新一代的灵魂的塑造者，才能托起明天更美好的太阳。