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作业标题 :园本活动心得 作业周期 : 2017-03-292017-06-10

作业要求 :培训期间,参加本园的教研活动或者工作坊/区县组织的教研交流活动,结合参与情况,撰写活动心得1篇,提交即可得分

发布者 :教务管理员

园本活动心得

提交者:学员吴婧    所属单位:开化县华埠镇中心幼儿园    提交时间: 2017-04-25 17:56:30    浏览数( 0 ) 【举报】

4月12日上午900,衢州市教工幼儿园和华埠镇中心幼儿园组织了“跨区送教”,在这一天的学习过程中,作为从事幼教工作的我,对自己的教育教学和幼儿园的特色又有了进一步的认识。此次培训的内容有衢州市教工幼儿园朱屹老师开展的讲座《有效的集体教学策略》和蒋舜老师开展的大班音乐活动《有趣的汽车人》,让我记忆深刻,受益匪浅。下面我从以下几个方面谈自己的心得体会:

一、备好课是做好教学工作的前提

通过聆听了衢州市教工幼儿园朱屹老师开展的讲座《有效的集体教学策略》,我深深地体会到备课不仅仅是备教案那么简单,教师还应备目标、备教具、备过程、等等。此外,上完一节教学活动还应进行深刻的反思,关注孩子的收获,只有这样才能成为一名钻研型的教师。就制定目标上我们还做了互动,探讨在目标制定上我们应注意的几方面,其实我们更习惯于将教材中的现成目标搬进自己的计划中,或者按着往年习惯了的做法把过去的目标放到当前的计划里。从表面来看,这些目标多是《纲要》中的原话,似乎本身并没有太大问题。但一经琢磨,不难发现这些目标表述比较空泛,几乎是整个学期都要培养的目标,看不出与幼儿当前发展水平的联系和针对性,而且不具有操作性。在设定教育目标时,往往会缺少对制定目标关键词的内涵的理解,对幼儿要达到此目标需要具备哪些具体经验分析不够。

我平时在设定了内容与目标的基础上,对教学过程的预设一般是先考虑用什么样的形式比较新奇,能够调动孩子们的兴趣。然后再把过程设计成几个步骤,或提出几个问题试图引发孩子的思考,但这些问题一般都会直接指向目标,提出问题的目的多是引导幼儿说出老师所预期的答案。有时也会再给孩子们一些时间让他们自己练习、操作或者与同伴讨论。最后是小结,将老师认为的很有价值的问题再跟幼儿强调一下,以确定孩子们都能说出来或展示幼儿做出来的作品。这个过程一看似乎挺流畅的,但仔细想想就不难发现整个过程几乎都是在我的掌控下走过场,按照我预设好的思路和答案步步推进,直至有幼儿能够说出老师所期望的答案。我在之前的教学过程中还是重形式、重操作、重结果、轻过程的倾向,缺少对幼儿可能存在的不同情况、不同问题以及相应对策的分析,缺少对幼儿学习过程和学习特点的分析,缺少对教学环节与教学目标和重点、难点之间关系的思考。在今后的教育生涯中还是要不断的反思,随时记录教育教学中的成功和不足指之处,这个过程贵在坚持。

二、大班音乐活动《有趣的汽车人》:通过这节课让我明白音乐课不单单是为了让幼儿跟着老师一遍遍的唱,可通过游戏让小朋友在音乐游戏中认识了各种各样的车,跟随音乐节奏发挥想象摆出车子造型,在游戏中学会了合作。玩中学,才能更好的领会和学唱歌曲。

此次园本培训讲座,让我又一次充实了自己,希望以后能经常参加这种活动,使自己不断地成长起来!

 

老师评语

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