参加“Px041嘉善幼教名师教育技能提升研修班”活动心得

为了加快我县幼儿园素质教育进程，尽快建立一支高素质的骨干教师队伍，提高全体教师实施素质教育的能力水平，把培养名优教师的工作当作一项关系到全县幼儿园发展的首要战略任务来抓，成长为我县教育教学骨干的中坚力量。在本学期，我和沈芝老师很荣幸参加了由沈琪琼老师负责承办的“Px041幼教名师教育技能提升研修班”。

这个研修班一共是40学时，我们分成了5天进行培训，培训由职业道德、教育理论、学科领域知识、教学实践和教育教学研究等模块组成。具体为：

1.师德修养的提升

使参培教师了解社会和时代对幼儿园教育的新要求，具备较强的教育使命感，自觉贯彻国家教育方针，增强改革意识和创新精神。进一步培养爱岗敬业的高度职业责任感，以塑造教师良好形象为方向，以在不断充实，不断完善自我的同时，提高为幼儿营造良好的学习生活氛围的意识，为教育事业贡献自己的力量。

2.幼儿园教师的专业素养与文化视野的拓展

在储备系统、扎实的本体性知识的基础上，自觉运用相关理论反思自身教育教学，从实践中学习，在反思中成长，将丰富、独特的实践性知识转化为规律和理论，向研究型、专家型教师发展成长。

3.幼儿园教育理念的更新

了解教育改革的前沿动态，进行教育教学问题的热点扫描，具备深厚、细密的条件性知识，提升教师专业素养,增强自我发展的能力。

4.教育活动艺术探微

通过对教育活动艺术的探讨，养成参培教师不断反思课堂教学、提高自觉运用现代教育理论指导教育活动实践的能力，在教育活动实践中不断发展自我。

五天的培训可谓精彩纷呈，其中有邀请特级教师祝贵耀老师讲述他的名师成长之路；有邀请杭州市教研员沈颖洁老师作《幼儿园音乐活动的组织与设计》精彩报告；有外出参观名园环境、观摩名园半日活动；有名师课堂展示及互动研讨；还有邀请管建林老师来进行科研主题论文撰写的专题讲座。

通过参加这次培训活动，对我的帮助很大：在培训活动中，我们与许多的专家老师零距离的接触，感受到专家老师的人格魅力和优秀的专业素养，他们有的课上得精彩，有的班级带得漂亮，有的理论素养扎实，有的精神思想高尚，他们都会成为我追随的目标，我会以他们为榜样，在工作中，重新树立工作目标，大胆探索、实践自己的教学感悟。把自己用心感悟的教学原理通过最朴实、简单的教育教学手段来进行实践。让每个孩子都能感受到来自老师爱的教育。通过这样的“追随”和“创新”巩固自己所学理论，提高运用理论知识解决实际问题的能力。

在外出参观名园和观摩名园半日活动中，我们来到了南京两所知名的幼儿园，在这两所幼儿园中，我被浓郁的艺术氛围所感染，被老师精湛的教学技艺所折服，我想幼儿园所呈现的这种教学理念一定也是老师们不断努力、不断思索、不断实践——改进——实践——改进的一个过程，在这里我所要学习的就是一种反思精神，高度重视教学反思、做好反思再实践，这样才不辜负此次名师班的学习，就像沈老师在培训前期分析的一样，发现我县幼儿园的骨干教师大多处在专业发展的上升期或平台期。理论学习尚且积极，但对儿童的观察与解读分析能力尚不够，不能基于学习理论指导教学，给教学改进提供有效的反馈；系统的教学研究深入不够，课程意识不强。只有多思考，多改进，才能拓展名师骨干教师的专业知识结构，提升专业能力和素养；树立专业成长意识，提高幼儿教育教学和研究的能力；发展主动、创造精神，发挥示范和引领作用。

总而言之，教师继续教育培训是成功的，对我来说可谓收获多多。我们要切实提高对教师继续教育重要性的认识。立足课堂，服务教学。努力使自己成为一名具有先进教育理念、良好职业道德和坚强坚实业务基础的高素质的新时代教师，为教育事业作出应有的贡献。