今天在雅源幼儿园参加的《幼儿美术教育基础培训》活动中，在陈老师以团队性开始切入培训，然后慢慢引到幼儿美术作品的欣赏、教师的观后心得交流，都打破了我们常规培训中的意识，让我们在耳目一新的同时接受理论知识。  

      本着“参与、学习、反思、提高”的目的，我们全园主班老师到雅源幼儿园参加了本次《幼儿美术教育基础》的培训。本次的培训形式多样，陈老师运用多种形式向我们讲解了幼儿美术教育中我们老师经常会进入的误区：1.框架限制，阻碍幼儿的想象力；2.材料使用的单一；3.用成人的眼光看待幼儿的作品。相信通过本次的培训，每位老师都对幼儿美术教育有了一个全新的认识。