且学且思

                             ——“家园共育”工作坊研修感悟

        很荣幸参加了“家园共育”为主题的工作坊学习，通过一系列的学习在家园共育理念方面又有了一次新认识与提升，切实帮助我在实践中更具体地去落实。

在一线的我们都能切实体会到家园共育的重要性，只有家园合力，才能让教育事半功倍。《家园合力施教》一课更是深刻阐述了此论述，拓展资料启发了我的新思路，启发我在家园合作中，要认真倾听家长心声、要与家长真心换真心、要及时沟通，这些都是家园相处中的准则。

对于拥有教师、家长双重身份的我来说，这些启发对我来说就是真理，很多时候，我们如果是敷衍、甚至命令式地与家长沟通与相处，相信换来的也同样是敷衍、甚至满腹的牢骚。如何让我们的教育工作更加事半功倍呢？以下是我学习后思考的几点。

关键词一：伙伴关系

   我们需要发自内心地去关爱每一个孩子，关心他们的成长点滴、经常有目的地去和家长沟通，说说孩子的最近表现与发展、听听孩子在家里的成长故事，让家长真心感受到你对孩子的关爱与付出，真诚的对待家长，这样长此以往，以心换心、真情动人，家园关系更加和谐、融洽，与家长成为伙伴关系，直接收益者就是我们的孩子。

关键词二：家园配合

   有了很好的伙伴关系，我们还要让家长了解老师的教育工作，明白老师做每一件事情的背后原因都是为了共同的孩子，这样家长在做任何事情时都会心甘情愿，不至于有太多的埋怨。幼儿园教育中经常需要家长配合，比如秋天的主题，我们请家长和孩子一起制作“亲子树叶贴画”，如果家长把这个当成他自己的任务去做，就会有消极负面情绪产生，我们要让家长明白的是，亲子制作不是家长的作业，是让孩子一起参与整个过程的感受活动，年龄小的孩子可以捡树叶、年龄大的可以自己创意作品，这样说明家长就能清楚明白，让家长明白家园共育的重要性。

    我始终这样提醒着自己，要求着自己，用心教育是幸福的。在教学实践中，我会继续全身心地投入其中，享受每一刻的幸福，欣赏孩子的每个问题，用心感受教育生活的点滴，善于发现、善于吸纳、善于收集、善于记录，继续做一个幸福的有心人。