计算机能力提升项目培训心得——姚洁

  今年三月起，我参加了由中国教育电视台组织开展的计算机能力提升项目的网络培训。通过学习，我明白了网上学习的重要和快捷。在培训学习中，我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论，现总结如下:

  一、通过培训，提高了自己的思想认识. 通过此次培训，我更清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。虽然我们幼儿园的教学，选材活泼。来源生活，教学方式通俗易懂，老师教学教态和蔼可亲，但是网页学习的即时性，有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。网页学习的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率。网页学习的互动性，有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题，网页学习的制作性，有利于教学内容展示的多样性，

  二、通过培训，提升了现代教育技能. 原来，我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上，例如在文档中完成一些文稿的撰写。通过这次的学习，如今，我已经能够熟练的利用计算机，进行各种方式的操作，编辑出自己较理想的电子稿件，发送给同事和学生。能利用自己的博客与同仁互动，时常的发表自己的一些学术上和某些思想上的见解，对自己的业务水平也有了进一步的提高。在培训中学习网页，填补了我计算机操作知识的空白.

  三、通过培训，夯实了专业知识基础.作为一名幼儿园的园长，多半忙于业务与事物，总认为计算机是年轻人的事，还认为手写优于电脑。现在，有培训学习网页了。在这里所有的学习内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起来方便至极。这个学习页面的课程设置，突现了以学科为基础，以问题为中心的特色。在这个学习页面上，通过老师引领;通过参与学习、反思体会，帮助我认识并掌握了新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际工作中去.

  此次培训，使我受益匪浅。在今后的工作中我将把学习到的网络知识运用到实践中来，不断充实自己的教学方法和业务能力，运用计算机为自己的工作保驾护航。

幼儿作品，幼儿自评。（倾听幼儿介绍，提出恰当意见。）
  〔针对幼儿喜欢成人或同伴对自己的劳动成果加以关注和肯定的心理特点，我让小朋友相互介绍作品或向老师介绍自己的作品，也促进了老师和幼儿，幼儿与幼儿之间的互动。在评价过程中，教师注重的评价绝不局限于幼儿的操作结果，而应包括幼儿各种能力、意志品质、情绪情感等全方位的发展状况。活动最后，师生共同与作品合影留念，让幼儿再一次体验到成功的喜悦，进而在以后的活动中保持这种创作精神。〕