幼儿园教育活动中的环境创设培训心得 高桥镇岐湖幼儿园 毛姣姣 幼儿在园生活学习，接触最多的就是班级活动室，班级活动室的环境创设无疑对孩子起着重要作用。它不仅用于欣赏，而且隐性地为孩子身心发展、个性发展起到潜移默化的影响。《纲要》指出创设与幼儿教育和发展相适应的和谐环境，引导幼儿个性的健康发展创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现的机会与条件。丰富和深化主题教育活动使环境发挥潜在的教育功能最终使每一位孩子在与环境的互动中得到良好的发展。创设与主题相融的一体化活动环境，墙面上面儿童的作品陈列出来，墙面下面成为儿童游戏的环境，像这个就是你看我们的城市，老师给他提供的就是几块板，然后用儿童的作品给他陈列上去，我们的城市的房子是多姿多彩的，对吧，我们有各种各样的轨道交通，然后我们有各种各样的马路，人在城市当中穿梭，非常的愉快，然后底下还有这么用各种各样的动作做出来的小房子，小屋子，然后就来开房地产游戏，那这个呢我去玩的，和孩子玩的我觉得不好玩，孩子房地产游戏一点也不会玩，为什么呢，就是我们老师再让我们儿童玩他们想玩的游戏，而不是儿童想玩的游戏，他觉得房子做出来了干什么呢，做游戏，这也是低碳啊，做出来的东西成为了儿童自己的玩具，做出来的东西成为了儿童自己的什么东西，这是最高境界，就是儿童做出来的东西成为了儿童生活当中的伙伴、玩伴，这是最高境界，那么觉得这就是玩伴于是就来玩房地产，但是一点也开不起来，他就一天到晚送房子给你，然后随便让你挑，弄来弄去就是降价，弄来弄去，为什么，离他的生活太远了，城市当中的热门话题不是我们儿童生活中的热门话题，所以开展角色游戏我们也能，开门七件事，哪些事才是儿童最贴近生活经验的，才是儿童最喜欢，最能表现出来的游戏心理，这才是最好的。所以不要说娃娃家有点陈旧了，娃娃家里面永远充满着生机，永远充满着儿童的智慧，你开上公共汽车，你做警察，是不是就不丰富了呢，警察永远就是这个动作，然后妈妈就会三十个孩子，三十个妈妈，我妈妈是这样子来照顾宝宝的，那个妈妈是这样子照顾宝宝的。 2017年3月30日