园本活动心得

   “水之积也不厚，则其负大舟也无力”。能力是工作的基础，能力的强弱决定着工作水平的高低。

    21世纪的教师必须具备创新，要打破以前的教学常规，灵活地运用多媒体技术和处理教材，处理好分科与综合、持续与均衡，增强课程内容与社会生活的联系。改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。加强课程内容与学生生活以及现代社会、科技发展的联系，关注幼儿的学习兴趣。改变过于强调接受学习，死记硬背、机械训练的现状，倡导幼儿主动参与、乐于探究、勤于动手，培养幼儿在收集和处理信息的能力，分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。教会幼儿新的学习方式，进行教学活动创新等。

   总之，在职教师应该以科学发展观和科学的人才观为指导，在教学实践中结合自身特点和学科专业特点，体会和探索提高教学能力及教学水平的途径，不断优化教学内容，掌握教学方法，在教学过程中进一步摸索，循序渐进，发挥自身优势，汲取丰富的知识，并将这些知识在教学中逐步完善起来，为提升自身的教学能力打下基础。