园本活动心得

网络研修，为我们创造了一个学习、交流很好的平台，开辟了一条与知名教育专家零距离接触的通道,通过这次学习，我更加懂得了：孩子虽小，却也是一个独立的个体，有他们自己的愿望、要求兴趣和爱好，我们要学会洞察他们内心世界，要用商量、引导、激励的语气与孩子交流，要多站在孩子的角度去考虑，而不是将自己的意志强加给孩子，不能因为孩子小，而随意斥责、批评，要尊重他们，老师给孩子的影响是无可厚非的，老师就是幼儿学习的榜样，是仰慕和崇拜的对象，教师说的每一句话，每一个行动都会给孩子留下深刻的印象和潜移默化的影响。

幼儿教师的工作就是这么琐碎，这么平凡，但孩子们却从中感受到了教师所给予的最纯真的爱。我给了孩子们最纯真的爱，孩子们也给了我最真挚的回报。我的每一天是在孩子们甜甜的“老师早”的问候声中开始的，又是在亲切的“老师再见”的告别声中结束的，我深深感到，与孩子们相处的分分秒秒都是那么的快乐。

经过几十年的教育实践，我深刻地感受到，幼儿教师并不是一个谁都能干好的职业，它不仅要求教师拥有较好的专业知识和技能，同时更需要较高的师德修养。它要求教师能带着一份“责任”走进孩子的内心世界，细心聆听最真的童声，知道幼儿的所思所想，对幼儿多一些鼓励、多一点尊重、多一份体谅，在与幼儿的积极有效的互动中推动他们健康成长，在与他们的互动中感受幸福!

在真诚对待孩子的同时，真诚对待每位家长，加强家园沟通，教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。

因为爱孩子，选择了这份职业，也因为这份职业，更加爱孩子，就是因为这份爱，才感受到了做一名幼师的幸福！

总之，在这里，我成长了很多，收获了很多，同时我也会慢慢地补充自身的不足，在孩子发生冲突时，我应以正确合理的方法引领他们，能抓住事物的多方位角度去解决，学习到的很多理论知识以及教育方法尽可能多地去实践，这些，都是我在以后的工作道路上需要努力的地方,对自己说，加油！