何谓师，何谓幼师

韩愈曾在《师说》中提及：师者，传道授业解惑也。似乎为人师者，传授于学者知识、技能、帮人答疑解惑就可称之为师。但在芸芸学者中，有这么一群人，你是他们除家庭成员之外最先接触到的外界人，也将是他们除家庭成员外最亲近的人。他们懵懂、天真，对世界充满好奇。要在他们面前为人师，仅仅做到韩愈所述的传道授业解惑是远远不够的。而是尽己所能帮助他们成为一个有独立人格的社会人。

在我的周围，偶尔会出现这样的一些声音：“做老师还是做小学、初中的老师好。只要上好自己的课就行了。做幼儿教师又累又辛苦，管这管那什么都要做，既做老师，又做保姆，更是事事都要会，事事都要想得周全。”要做好幼儿教师这份工作，这就必须要具备今天我们演讲的主题：爱心、耐心、细心、童心与责任心。今天我就以责任心为重点，谈一谈我对幼儿教师的感受。

从2010年我走出校园踏上社会开始，我的第一份工作就是幼儿教师。第一份工作持续的时间并不长，包括实习和正式工作在内刚好满一年。为什么在这短短的一年内我会选择离开呢？这是因为在这之间发生了一件并不愉快的事情。

从学校毕业出来，我与原来班上一同学走进了同一所幼儿园。我暂且称她为小C吧！与小C不同，我带的是大班，而她则是一个新生班。大班幼儿相对于刚进入幼儿园的小班孩子来说，各方面发展都比小班孩子更好。面对新生，她明显得要操心很多。她并非是一位粗心且没有耐性的人，只是意外永远是不可预料的。

那是一个午睡起床后，由于小班孩子的行动相对较不灵活，所以在帮助他们穿戴好后，保育员老师在上面，小C在床边扶着孩子们一个一个走下楼梯。几个走不稳的就把他们抱下来。前面所有的孩子都下来了，最后一个男孩子穿好衣服准备下楼梯的时候脚下一滑，从楼梯上摔了下来，趴在了地上。两个老师赶紧把孩子从地上抱起来，检查有没有哪里受伤了。小C一边安慰他，一边问他有没有哪里觉得痛。那孩子只是朝她咧开嘴笑了一下。这一笑，可让我的这位同学心都凉了，只见这个孩子下面牙齿的中间一小排都没了。这可把一个刚从学校出来，踏上社会不久的小姑娘吓得不轻，赶紧送去医院并且联系家长。事后她向我说起这件事情的时候，只是感叹做幼儿教师真的是要事事要小心，要有危机意识，不然一个不留神，就会发生意外。这件事对她、对我都的带来了很大的影响。在很长一段时间里我都在思考，一个刚出校门，没经历过任何风雨的我是不是真的能经受得住这么重的责任，是不是真的有那么强大的责任心。于是在那一学期结束之后，我就离职了。

之所以再回到这个行业，是因为经历了社会上形形色色的事情之后，我成长了，我的心态也发生了改变，变得和当初那个不谙世事，不能承受任何事情的我不同了。我带着我的责任心回到了这里。

直至现在，我还是一名新教师，在和孩子们相处的过程中，我也从以前的毛手毛脚变成了现在的细心谨慎。急性子的我，也慢慢地变得有耐心了！少了老师的架子，能和孩子们开开玩笑，拌拌嘴。

说了这么多，我只是想说幼儿教师必须对孩子负责、对家长负责、对幼儿园负责。没有强烈的责任心，一切都无从谈起。教师作为孩子们接触到的第一个来自家庭外的长辈，肩负着启蒙幼儿责任心的使命，幼儿教师不但要对孩子、对家长、对幼儿园履行责任，还要把这份责任心传递给孩子。

既然选定了幼儿教师这一职业，我就会履行好幼儿教师的责任。带着我的这五颗“心”面对孩子，面对幼教工作。在工作中和与幼儿的相处中继续充实、完善这五颗“心”。

最后，我只想说：

何谓师：传道授业解惑。