走近孩子，走进孩子

4月28日我参加了我们幼儿园开展 “我眼中的孩子”教育小故事交流评比活动，这次活动的开展进一步贯彻落实《指南》精神与理念，引导教师对照指南理念，审视日常教育，进行自我反思，探寻更符合《指南》精神，更适宜于儿童的学习和发展的经验及做法，活动后我颇感收获多多。

评比活动以“我眼中的孩子”教育小故事为主题，要求关注儿童，有正确的儿童观，能以儿童的立场去审视、分析幼儿活动中某一现象及行为，突出孩子的发展，体现对儿童的关注与理解。参赛的23位选手从幼儿一日生活不同的环节捕捉了幼儿的瞬间“小故事”进行了跟踪和分析，并结合课件进行精彩的分享，老师们的故事，主题鲜明，条理清晰，所叙事件具有典型性，有一定的情节性和可读性，并体现老师对陈述事件的反思等。 通过这次活动，使我和教师们进一步运用《指南》相关内容，提炼教育故事中贯彻的《指南》精神和《指南》的学习与诠释，同时在以后的教育教学工作中提高教师对儿童的观察水平有了一定的促进作用，让我们观察有目的、有效，能促进儿童的发展。