幼儿园以“环境”为主要研训内容，在原来的基础上，特别提出“温馨班级”的创建，因此，在班级环境创设初期，我们就有针对这一方面有了一定的规划。

首先，设想怎样的环境是“温馨”，我们希望孩子和家长来班级第一感觉就能体会到，所以呈现了“我们一起长大”的主题，张贴从入园到现在一些集体照和大型活动照片，家长和幼儿可以看看说说，回忆回忆。

       其次，我们要让孩子觉得自己就是这个班集体的主人，而且是特别能干的主人，因此，创设了板块式的“小主题”，让幼儿在成长中敢于表现自己，成为自信的孩子；关爱同伴，成为友善的孩子；愿意尝试，成为能干的孩子；好问好学，成为好奇的孩子等。

      在教研活动中，我们将自己的做法进行了分享交流，取得了同事的认可与好评，。时时刻刻以幼儿的发展为重心，在日常生活中观察儿童，发现儿童的“温馨时刻”，能让我们更客观地以儿童的视角去考虑问题，考虑他们真正所需。同时，我们也聆听了其它班级的介绍，同样找到了以儿童为主的不同环境布置视角，收获满满。