心 灵 的 碰 撞

——特色课程实践培训活动的体会

 丁桥镇中心幼儿园   施丹红

最近，参加了由业务园长主持的“有关特色课程”的培训活动。通过这次与众不同的培训活动，使我的心灵得到了碰撞，得到了洗涤。

这是一次意义非凡的活动。因为本次培训活动它改变了以往那种单纯由培训老师作理论培训的固有模式，而积极采用了由我们受培训老师进行实践操作活动的新的培训模式。活动一开始沈老师就这次培训的意图、目标及内容都向我们作了很详细的说明。我们幼儿园是以“亲近自然 和谐发展”作为特色幼儿园创建的总目标。“亲近自然 和谐发展”不仅仅包括我们已经开展实施的各年龄段的田野主题活动，还包含了许多方面（比如：特色课程、环境布置等等）。为了能让我们对特色课程方面有一个初步的了解，本次活动的内容就是让我们在无任何参考资料的情况下，根据自己对特色课程的理解来设计一个活动。

一接到这个任务，我真的是无从入手，对着桌上的白纸，脑中是一片空白。此时的我越发发觉自己的知识浅薄、对我园特色课程的理解不够。虽然经过沈老师的再三点拨，最终我是我完成了这次实践活动——设计了一节我们小班的美术活动：树叶飘飘。但我知道其质量一点都不高。幸亏这只是一个初稿，以后还可以通过查资料等不同的方式对自己设计的活动加以修改，调整。因此，我会积极利用时间逐步完善自己所设计的这个活动。

在学习中成长，在成长中实践。人生中就是这样，每一次的学习就是一次实践的机会。每一次的实践就是一次挑战，对于挑战我们不应退缩，要积极而勇敢地面对。因为只有这样才能使自己获得更多更多。

总之，这次活动带给了我很大的震撼。作为一名工作在一线的教师，不仅要认真做好自己的本职工作，努力提高自己的专业素质，还要积极参与到幼儿园的特色创建活动之中去。让幼儿在“乡土、田野、自然、真实”为主线的活动中“亲近自然和谐发展”。