五大领域核心经验学习心得

    转眼间，本次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过六天和各地区的老师们学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

在这六天的学习中，我们一直在讨论各领域的核心经验和学习故事，让我感受到现在的教育给孩子们不只是老师一味的把知识交给孩子，而是让幼儿自己自主的去探索发现，教师从中的角色是引导他们，而不是干涉。让我最收益的正如邵老师所说的幼儿发展的关键经验——游戏。游戏，是幼儿最基本最重要的学习方式，幼儿在游戏中成长和发展，而我们老师，就是幼儿游戏的支持者。但是往往我们幼儿园新教师会误把自主性游戏说是区域、是教师什么也不管的游戏、和规则性对立，也是一种游戏类型，这都是我们错误的想法。真正的游戏是幼儿既是的想法或是集体教学活动中的衍生、游戏材料的隐含。那真正的自主来自哪呢？邵老师给我总结了一下，她说把握“自主”的本质，不受形式和空间的束缚，教师应少干预、少控制，多变化，多选择，多提供低结构的材料，这才是实现儿童自主。她还给我们举例她们的幼儿园是如何做的，贴近了我们。

无论是各领域的核心经验还是学习故事，都不是评判儿童的学习情况而是观察和倾听儿童的心声，追求儿童的兴趣，支持儿童和思想他们心中的想法。作为一名幼儿教师，我们现在要做的就是改变自己的观念，追随孩子的脚步，指引孩子前进！