鄞州区“幼儿园教师保教行为的优化”培训小结
  首先很感谢教师进修学校的领导们给我们这次参加培训的机会，也很感谢你们为我们请来了这么多优秀的老师来为我们的这个活动做讲解。第一天上午吴老师的生动详细的讲解让我深刻理解了指南背景下教师行为的优化对于一个老师来说是多么的重要，吴老师从五大领域入手简洁明了的理论加上生动的案例让我学到不少东西，让我深刻认识到要做一个用心爱学习的老师是多么重要，也让我学习到，在教学活动开展之前，解读教案是多么重要，在开展区域活动时，丰富多样又适宜幼儿的区域材料是多么重要，在科学领域，专业的理论知识是多么重要，在语言领域，带幼儿欣赏优美的散文诗多么重要。最后吴老师介绍的幼儿的关键经验整套书籍非常好，让我能从中学到不少在学以致用的同时提升自己的专业能力。
  第二天上午林红园长的指南背景下运动环节中教师行为的优化策略及室内外运动中教师行为的分析诊断，首先让我了解到有效体育活动开展的现状与不足，也了解到将体育活动区域化、主题化是解决存在问题的最佳方法，其次户外体育活动的指导要根据不同发展水平幼儿的需要，提供适宜的的不同层次的材料，幼儿园应根据场地和幼儿发展水平设计制作小型的体育器械，也应充分发挥辅助材料的作用，材料的投放应体现一定的游戏规则。最后应运用图谱提升幼儿的自主能力，老师应扮演观察者、参与者、指导者、评价者的多种角色，时刻谨记以幼儿为主体，在幼儿有需要的时候及时帮助他们。要善于观察、敏与记录、精于分析、勤于反思、敢于判断、勇于质疑，也让我学会做一个学会用心观察的老师，才能让自己成长的更快。
接下来莲桥第幼儿园和首南街道中心幼儿园两所幼儿园的半日活动跟踪让我看到孩子在教学活动中和游戏时都以幼儿为主导，让幼儿在每个环节充分自主，两节教学活动也非常精彩，在休息时间在他们幼儿园参加环境也让我感受到他们幼儿园的环境创设的精致，真的通过这次培训收获满满，也希望下次继续参加鄞州区的教师培训！
  
                                                教师：刘金津
                                                2017年3月23日