回归生活
发布者:张倩 所属单位:江安四中 发布时间:2017-04-22
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在教学中,经常会出现课堂死气沉沉,教师在前面唱独角戏,学生在下面懒洋洋的现象。针对这种现象,我的小策略是“回归生活,自得其乐”。“回归生活,自得其乐”,就是在课堂中尽可能让学生感到学习内容就是我们身边的事物,就是我们身边发生的事情,与自己的生活息息相关。这样,学生才能主动、生动、活泼地发展,课堂也才会充满生命活力。例如;学习酸碱中和反应的应用时,对于土壤酸化的改良,就提到现在很多地方家里的地挖不动,板结,怎么办,可以用石灰兑水喷洒,就可以让土地挖的动了。农村的孩子们一下子就发出了“原来是这样”的感叹。