发布者：同泠 所属单位：夕佳山中学 发布时间：2017-05-08 浏览数( -) 【举报】
大多学生提起作文就头痛，认为写作文是最麻烦的苦事。我注意引导学生理解"习作"的含义，排除学生对作文的畏惧心理，告诉学生写作就像我们平时朗读课文，学习生字那样平常，取材于实实在在的生活，写身边的人和事。 兴趣是提高学生写作水平的前提条件，没有兴趣，正如"无水之源"，学生的作文水平是决不会提高的。因此，每次揭示习作题目，我总是变样地以谜语、故事、图画出现，激发学生的写作兴趣。
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