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重视学生思维活动的展开过程。

发布者：刘强所属单位：怡东小学发布时间：2017-05-21 浏览数( -) 【举报】

本节课的重点是让学生在运用多种方法计算9加几时，体会到“凑十法”的优势，并能掌握凑十法的过程。这一节的内容是通教师的演示，学生的动手操作，从直观上了解“凑十法”的算理，并通过叙述计算过程，内化为计算方法，掌握“凑十法”的计算方法，从而突破本节课的难点，体验“凑十法”的思维过程。

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