发布者：杨泽秀 所属单位：井口中心校 发布时间：2017-06-09 浏览数( -) 【举报】
国培小学数学4班.班级简报（第4期）
主编：杨泽秀 时间：2017.6.8
本期导读
佳作欣赏 线下研修
一、卷首寄语
我们相约在2017一个春光明媚的春天里，我们相逢在一个国培研修的平台中。在这里，我们共同学习、研讨；在这里，我们共同交流、提高；在这里，有我们付出的艰辛和汗水，也有我们的收获和友谊。但是天下没有不散的宴席，在这国培将要结束之际，我们依依不舍挥手告别，同时暗下决心：我们将继续理论联系实际，将所学用于指导教育教学；我们将继续学习研讨，不断完善和提升自我；我们将为打造江安的特色教育贡献自己的一切力量！
二、学情汇报
三、佳作欣赏
一个也不放弃（迎安中心校 黄旭）
他就是班上典型的后进生，如何帮扶他确实让我犯难。首先，我通过班主任找到他妈妈的联系方式，向邱春雪妈妈了解到他的一些情况，由于爸妈长期在外打工，该学生从小就跟着他们出门，家长在哪里打工，他就在哪里上学，读到五年级就已经换了4个学校了。每换一次学习，他的成绩就会出现明显的下降。了解完这些情况，我就多次找到邱春雪，主动和他交流，刚开始他还是比较反感，所以就没有谈学习，多数是聊生活方面或他比较感兴趣事，然后才慢慢的提到学习，鼓励他先从简单的题型入手，打好基础，逐步提高成绩，遇到困难多问老师和同学，每次他成绩哪怕有一点提高，或者上讲台做对一道简单的题，就及时的对他进行表扬。这样一学期下来，邱春雪的成绩有了比较大的提高，人也变得开朗多了。
帮扶心得：4、用科学的学习技能指导后进生。
5、用不同的座位形式鼓励后进生。
6、用“因人而异”的作业训练后进生。
总之，对待后进生，教师一定要从心理上正视他们，理解他们，尊重他们，鼓励他们。采取行之有效的方法激发他们的学习兴趣，严格要求，通过帮助其良好的学习习惯和有效的学习技能，不断鼓励，增加后进生的自信，从而达到提高后进生学习成绩的效果。
校园安全 重于泰山 （主题班会教学设计）
发布者：杨成宽 所属单位：迎安中心校 发布时间：2017-05-16 浏览数( 4) 【举报】
【活动背景】
安全，是珍爱生命的前提。如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题，措施不及，防范不及，责任心不强，把生命当儿戏，那么造成的后果不堪设想；因为忽视了安全问题，一个个生命如花在瞬间凋零。为此，我国将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日。
【活动目的】
本次班会的目地是，学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然；帮助学生们认识生命，尊重生命，远离意外伤害，提高生存技能，提升生命质量，发掘生命的意义并珍爱生命。
【活动准备】
1、编排小品，生动地反映主题。
2、让同学们上网查找，收集关于校园生命安全教育的文章和案例。
3、思考：①我们身边有哪些安全隐患？②怎样珍爱生命，避免意外伤害？③生命的意义是什么？
【活动过程】
一、导入：（播放音乐《让我们荡起双桨》声起，引入班会主题）
师：生命，是每一位母亲用血肉与灵魂孕育的瑰宝；生命是每一位艺术家用感情和肢体塑造的奇迹；生命，是每一位骑士用勇敢和智慧守护的公主；生命，是每一位智者用心智和时间探讨的奥秘……可见，生命诚可贵。然而，近年来校园安全事故频发、校园暴力事件不断，校园这方净土也变得不再安全。我们不禁要问：我们的校园安全怎么了？
二、体验篇
活动1：播放校园安全事故案例，唤起学生的安全意识，震撼学生的心灵。
案例1：安徽某中学的小王同学，课间休息时走到篮球架下，用手抓住蓝圈往上翻，突然篮球架被他吊倒，钢制的篮圈砸在他胸部，经抢救无效死亡。
案例2：某中学的三个学生上化学课时，因违反操作规定，用酒精灯互相借火，酒精溢出爆燃，烧伤了三个学生的脸部。
案例3：上海某学校学生杨某，在五楼教室内踏上窗台，跨出窗外去挂脱了勾的窗帘，不慎堕楼身亡。
案例4：2010年11月29日，阿克苏市第五小学发生一起踩踏事故，造成41名学生受伤，其中：轻伤34人，重伤6人。此次踩踏事故中共有123名学生入院检查。
案例5：
2010年3月23日7时20分左右，正逢孩子上学时间，福建省南平市实验小学门口发生一起恶性杀人案件，一名中年男子手持砍刀，连续砍杀13名小学生，造成8名孩子死亡，5名孩子受伤的严重后果。
总结：无数血的教训告诉我们，中小学校园安全刻不容缓；校园安全，重于泰山！
活动2：观看视频《天堂里有没有车来车往》。
师：天堂里有没有车来车往？这首歌是根据一个真实的故事改编的，一个上学的小学生，在上学途中，一个鲜活的生命瞬间消失在车轮之下，留下的只是母亲无尽的伤痛。
总结：看完视频之后，各位同学有何感想？平安是福，安全是我们幸福生活的保障；安全是学校健康发展的前提。让我们时刻绷紧安全之弦，事事处处注意安全，愿我们的一生永远伴随着的是健康，平安！
三、情景篇
活动3：请看小品《踢球》（由学生自编自演，虚拟情景再现）
（人物：A、B。时间：中午休息。地点：教室走廊。准备：足球、书包、划分路界线。B前，A后）
A：哇，好漂亮的球，啥时候买的！
B：前天，是我爸爸给从省城给我带回来的。
A：我们来踢吧，还有30分钟才上课呢。
B：现在？
A：对呀，怎么样，舍不得你的球哦，你买来不是拿来踢吗？
B：这可是在教室走廊，不行呀。
A：没关系，我们只在这教室走廊踢一会，又不往教室踢，再说这是中午课余休息又没有多少人经过。
B：好吧！（A、B踢球两个来回）
A：看球！（球被踢到教室走廊中间）
B：我的球——（正好有一女生C吃饭后回教室经过，踢出的球恰好踢到C的头上，只见这个女生眼睛直流血并倒在了地上……）
A：一脸茫然……
B：不知所措……后悔……自责……
（事后,女生C立即被送到医院，经检查，女生C右眼失明，共花医药费35000元）
总结：瞧，多危险！小小的足球，让一个无辜少女失去了右眼。
动4：校园安全对抗赛（答对的一组可竖一面小旗）
（1）下课了，不能干什么 ①在非运动场打球 ②追赶打闹 ③在教室外跳绳 ④到乒乓台打乒乓
（2）哪些东西不准带进校门
①皮球 ②三角尺 ③利器、易燃物品 ④管制刀具、铁棒等
（3）哪种行为不对 ①跳高、跳远 ②攀越围墙、滑楼梯 ③爬记时台、篮球架 ④在运动场所闲逛 ⑤在非运动场所踢足球、打篮球、羽毛球、乒乓球等 ⑤在校园内放鞭炮
（4）跑操时不能干什么 ①将手放在荷包里面 ②讲话、打闹 ③东张西望 ④东西掉在地上立即去捡
（5）在寝室里不能干什么 ①吸烟、喝酒、赌博 ②两人同睡顶铺 ③点蜡烛、私接电线、私换灯泡等
④将物品放在窗外 ⑤在室内洗澡、洗脚
（9）食品卫生应注意什么 ①暴饮暴食 ②多吃辛辣的食品 ③多吃蔬菜、水果 ④到街上吃些垃圾食物
四、认知篇
活动5：《校园安全歌》背诵大比拼
要求：增强增强学生的安全意识，使我们在快乐中学习、在健康中成长。
春回大地三月暖，校园安全大宣传。 姹紫嫣红花满园，莫让恶习进校园。
校会讲，班会讲，安全意识要增强。 说安全，讲安全, 校园安全要常谈。
校内不得胡打闹，上下楼梯靠右边。 上下楼梯须从容，追撵攀爬多危险！ ！
你安全，我安全，社会校园讲安全。 健康平安长成人，学好知识建家园。
活动6：伴奏音乐响起，全班齐唱歌曲《怒放的生命》，在激越豪壮的氛围中结束班会。
【活动总结】 同学们，最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天。珍爱生命，是我们义不容辞的责任。
【课后实践作业】 写“校园安全·珍爱生命”主题词，在全班交流。
四、线下报道
落实线下校本研修，促进教师共同提高 （国培小学数学4班系列报道）
为了真正落实线下校本研修，促进教师共同提高，2017年5月22日，以井口镇中心校校长王胜波为代表的一行数学教师与四面山镇中心校再次进行了“MS-EEPO”有效教育“课堂展示”教学研讨活动。本次研讨活动包括环节：
第一，学习方式培训。
为了让MS-EEPO有效教育融入“千家万户”，首先由井口镇中心校杨泽秀老师对四面山中心校六.1班的学生进行了MS-EEPO学习方式的“5J”现场培训。在短短10分钟时间里，在理论与实际结合下，在轻松愉快的气氛中，全体师生对有效的课堂约定，常用的4人组、8人组的分组，大卡、小卡的有效使用，表达呈现的注意事项以及简单的团队建设等学习方式的5个基础有了深入的了解。
第二，课堂教学展示。
本节课由杨泽秀老师执教的“问题解决”是一节练习与讲评课。本节课杨老师首先用3个趣味题进行了快速检测，了解学生一般数学问题的解题能力；再抛出素材“问题解决”，引导学生回顾3种典型“数学问题”，构建了倒置性平台；再采用4人组自由选题的方式，分别对“工程问题”、“行程问题”、“购物问题”进行讨论、解决，构建了标准型平台；接着采用同题组合进行8人组讨论，将所有解题方法进行综合评定后写在大卡上，充分发挥单元组的作用；然后，8人组进行全班汇报与展示，教师适时点拨，使练习与讲评有机结合；最后，“剪指甲”的拓展题，一石激起千层浪，引发了课堂大讨论。大家在积极的思考下，在激烈的争论中，真正明白了解决问题要结合具体情况！
这节课获得了听课教师的一致好评：从这节课板块结构II型的备课方式和平台互动式的课型方式，真正体现了EEPO课堂教学的多元性；从这节课学习方式的综合运用和课堂上所引发的深入思考，充分体现了EEPO课堂教学的有效性！ （江安县井口镇中心校 杨泽秀报道）