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三测

内容提要

T

方法策略

反思评价

导入新课

一、导入

利用多种方法导入，可通过课件或挂图展示名作，或请学生打开教材，展示油画《鸡冠花》。

二、新课讲授

讲授色彩静物的表现方法，重点分析、教授“写生法”“改画法”“创意法”

选择教材或课件中的作品进行分析。

课堂实践：选择一至两种方法，表现一组静物。（作业布置可以非常宽泛，力求适合全体学生。）

普查学生选择的表现形式是否适合其作业。有针对性的进行辅导。

三、课堂小结

小结本课知识，提出发现的问题，有针对性的进行辅导。展示效果较好的作品，引导学生关注生活中的美，学习表现生活中美好的事物。听课、思考。

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一、呈现（多媒体）

通过名作欣赏，激发学生学习兴趣，展示课件，补充优秀作品(讲+听+看)

二、分析作品色彩特点，研究作品画法。讨论作品的艺术感表现在什么地方，与真实的花区别在何处。

(讲+听+看+想＋做)

三、小组交互：通过小卡、讨论组、形式进行交流。

师生互动，讨论教材给出的三幅作品，在用色和艺术表现方面的特点，学习画家的表现方法和理念。

（讲+听+看+做）

四、成果展示，运用“自评”和“互评”的方法，使学生成为评价的主体，强调了参与和互动。

五、通过课外作业培养学生进行自主探究学习的能力。