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     所谓群文阅读教学，就是围绕着一个或多个议题选择一组结构性的文本（选文），而后教师和学生围绕着议题展开阅读和集体建构，最终达成共识。拓展阅读量，提高阅读能力。以生为本，鼓励学生观点多样；培养民主习惯；把时间还给学生；开放而坦率的态度；清楚明确地交流；合作学习。好处多多。群文阅读是在课文阅读的基础上作的补充，不能替代课文阅读。选好议题是关键，比如“诚信，语言描写的魅力，文章的结尾”等等。可根据班上学生的实况进行选材，培养语言表达能力，训练概括，锻炼思维，提高写作水平，有针对性的分期进行。

     以上出自5月22日在川师宜外听林素琼老师讲座的摘取，心得。