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  新常态下如何做好学校管理工作，

提高教学质量

                  红桥镇中小学校   黄小华

一、指导思想

为了认真贯彻宜宾市教体局“全面提高教育质量”的精神，紧紧围绕江安县教育局回归教育主体工作要求，进一步理清思路，完善措施，做好新常态下学校的管理工作，全面提高教育质量，办人民满意的教育。

二、现状分析

我校是位于江、长、兴三县交界处的一所全日制公立小学。现有学生1034人，教职工40人，近年来我校经历了几次搬迁，教育质量有所下滑，今年下半年在全校教师的精诚团结和共同努力下，现以存稳步上升趋势。

三、加强制度建设

健全科学的管理制度。制度是一切工作顺利开展的重要保障，制度的修改要突出质量这一主线。有了科学的管理制度，才能更大限度的调动教师工作积极性，更好地维护教师合法权益，做到公平、公开、公正，制度的更改都是通过全体教职工的表决。

四、加强班子建设

1、团结、精良的领导班子是学校工作的灵魂。只有在高凝聚力的班子领导下，才能更坚实地团结教职员工，将班子的团结工作放在重要位置，做到大家团结协作，共同完成各项工作。

 2、班子起到带头示范作用。首先班子成员的常规工作要做好教师的表率，班子成员的到岗情况和教学工作情况由我负责检查，让班子成员在常规和教学质量上过得硬。

3、班子成员分工明确，谁管理谁负责，责任落实到人，将平时工作与考核挂钩，做到考核与工作业绩逗硬，不走形势，

四、加强教师队伍建设

1、抓好师德师风建设。在物欲横溢的今天，很多人都被眼前利益所蒙蔽，部分教师的思想波动很大。为此，我校将严格遵守教师法律法规和党中央的“八项规定”，校长、书记亲自带头，加强学习，加强对教师的思想引导，抓好全校师德师风建设，做好新常态下的师德工作。

2、加大常规工作检查力度，实行教师签到制，同时做到值周行政每天至少巡视课堂2次，校长带头检查教学六认真，校长和教导主任每周听课不少于2节，其它班子成员每周听课不少于1节，认真做好每一天的工作。

3、加强新教师的培养和薄弱学科的指导工作。我校大多数教师都对工作充满热情，对待工作认真负责。但我校青年教师多，新分教师多，由于新分教师教学经验不足，部分班级频繁更换教师，导致部分班级成绩较差。为了加大新教师的培养，本项工作由校长牵头，教导处具体负责，通过带头听课，检查常规等形式发现问题再进行有针对性的培训，本期对新教师进行了6次专题培训，效果明显；对薄弱学科进行校行政联系制度，实行一帮一的方式，并且对帮护人进行挂钩考核，做到目的明确，考核结合，共同进步，本学期联系的6个班级有5个班进步明显。

4、加大考核力度，对工作态度认真，成绩突出的教师进行重奖，不单是绩效工资中要体现，而且学校还制度了一个教学量质量激励方案，从保障经费中抽出一部分资金对成绩突出的教师进行奖励，对教育质量荣获全县前五的进行双重奖励。

总之，我校本着以教学质量为本，以常规工作为抓手，增强教师的工作责任感，办人民满意的教育为宗旨，制定学校远期发展目标，认真做好每一天的工作，行政人员改变工作作风，起好示范作用，教师认真工作，力争扭转近年来成绩靠后的奖况，向家长和社会交一份满意的答卷。