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1，要注意调动后进生的积极性。老师必须在生活中热情的关心和耐心帮助他们，讲课要尽量让他们听懂，并在适合的时候提出一些比较简单的问题
2，多开展活动,增强学生的自信心。一个团结友爱、奋发向上的班集体,既是后进生矫正不良道德品质的熔炉,又是后进生实现转化、走向进步的摇篮
3，寻找挖掘后进生的”闪光点”赏识后进生的优点。再好的学生都有缺点,再差的学生也有缺点,在班级多开展一些活动,以便给他们提供展示才华的机会
4，关心帮助后进生,就要与家长密切配合。要经常与家长保持联系,让家长与学校共同关注后进生的转变。