发布者：舒成国 发布时间：2017-05-08 浏览数( 0) 【举报】
本人长期从事小学高段品德与社会教学已经十余年，对于该门学科教学，早期很长一段时间，是以学生背诵资料为主，讲解内容为辅，凭心而论，如果仅仅以学生卷面成绩作为唯一评判标准，效果是两个字“不错”；据我了解，很多学校很多班级该门学科成绩特别优秀，但平时教师根本不会在课堂上讲该门课程知识，只在临近统考时，编辑一堆复习资料让学生死记硬背，“成绩”非常出色。我时时在反思，这种方式学生们真的在品德上受教育了么?规范他们行为了么?达到课程标准要求了么?
我认为：学生品德受教育是关键，规范语言行为是关键！卷面成绩不是重点！