发布者:杨灿 发布时间:2017-05-17 浏览数( 0) 【举报】
尊重学生个性 挖掘学生闪光点 个别学生在学习掌握动作技术时,往往付出了极大努力而收效甚微,本身就存在着一种失落感。此时教师应适时地对学生进行激励,有利于激活学生的创造性思维。我常以"我希望你"、"我相信你一定能"的语气表露对学生的期望,使其受到鼓舞;以平等的身份真正关心每一个学生,承认每一个个体都是重要的,都有自己的特性和不可替代性,才能使他们真正认识到自身存在的价值,并充分挖掘自身的潜力,最终促进他们个性的发展。
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