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初中政治课堂学生创新训练缺失。
发布者:雷小平
发布时间:
2017-05-18
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传统的课堂教学模式和老师教学观念的陈旧,教师处于教育的权威地位,往往是老师在简单生硬地地强调知识点、重点以及难点,学生都学生也永远是处于被动接受的状态,长期处于接受——记忆——检测的模式,这就使他们不敢怀疑也不敢提问,在反复地记忆、背诵及默写中度过,思维能力和情感认知也得不到应有的提高。
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