让孩子在经历与感受中学习

                              卢围围

自从指南实施以来，尽管我们时时刻刻以指南为导向的开展工作，也向家长传播相关知识，大多数家长都在慢慢的转变思想，但仍有些家长顽固不化，每当听到他们问孩子：“今天老师教了什么知识？有没有作业？”听后我感到幼儿教育的可悲，这样的家长根本不了解孩子的需求，如何让孩子长远的发展。

在一次偶然的机会中，我有幸拜读了沈从文的《从文自传》读完以后我的感触特别深，一个连初中都没有毕业的人，为什么他会成为一个著名作家，他的的文章为什么会写得那么美，他把他在湘西时候的人文风情描绘的淋漓尽致，读完后我才明白，他的文风、他的成功，很大一部分都与他的童年生活息息相关，因为他真真实实的去感受并去经历过，如果他天天关在教室，有读不完的书，写不完的作业，天天有教师念不完的唠叨，或许根本没有他今天的成就，他是在大自然中学习，在社会文化中学习。

这不得不让我对我们的幼儿教育有一定的反思，让孩子在经历中学习的同时，更需要我们大人的正确引导。在幼儿园那么多孩子，我们教师对于孩子的教育是有限的，但是对于家长来说，是无限的，如果家长在幼儿教育这一方面专业一些，对于我们的幼儿教育就有很大的帮助，所以我觉得家长们的观念以及教育方式也是非常重要的。让我们遵照大教育家卢梭的教诲，遵循孩子学习的规律，去引领孩子们在经历中学习。