身教重于言教

身教，就是用自己的实际行动来感染教育他人，用自己的行为示范他人，要求别人做到自己先得做到。言教，就是从道理和道义上去教育他人，更多地是从要求别人怎么做而没有看见自己是怎么做的。

身教重于言教。这是教育的一条重要原则。作为教师应时刻牢记这条原则。

1、            老师要求学生不能迟到，首先自己平时是不是个守时的人。要求学生诚信，老师是不是个诚信的人。老师要求学生刻苦学习、做事认真，首先自己备课、工作是不是认真。

2、            在学生学习上，同样可以看到老师的身教，比如老师能够把自己解题过程如实展示给学生，这其实就是一种身教，这样做要比教师只是按照答案给学生讲解题思路要有用得多。

3、            在生活中教育学生不要乱扔垃圾，教师首先自己要垃圾入桶。见到垃圾在眼前，主动捡起入桶，为学生做表率，并在当前的场合展示给学生。

4、            公共场合不抽烟的处理，上课不接打手机等，这些都是教师平时的身教表现。

5、            爱护公物，学生损坏了，主动修理，在为学生修理的过程中教育学生，爱惜别人的劳动成果，让学生感受到做成一个可用的物品是那么的难。让学生从内心里认识自己的错误。

6、            教师的爱好同样影响学生，爱运动的班主任，该班的学生在运动会上的团体成绩一般比不爱运动的班主任好，爱艺术的班主任，该班的学生在演出技能方面肯定比其他班学生的要强。

验证一句话：有什么样的教师，其言行、品格、能力将影响和培养什么样的学生。