身教重于言教 马卡连柯指出：“自身的行为在教育上具有决定的意义”。由此可知身教的重要性。作为一名教育者，必须认识到身教的重要性。我认为身教重于言教。 教师上课，与学生谈话，固然离不开口头语言，也离不开书面语言，言教的实效比重是不交大的，也是必要的。但讲政治、道德、法律、行为、法规等，除了要求学生理解掌握外，更重要的是以身作则。 小学生的模仿性强，在成长的过程中会自觉或不自觉的模仿自己喜欢的教师。在他们心目中，教师是最可依赖的人。教师的示范对学生起这很大的作用。因此教师要严于律己，为人师表，言行一致，成为学生的表率。凡是要求学生做到的，教师自己首先应该做到，在养成教育中，教师应成为学生最重要，最直观的典范。 身正为范。我觉得，教师言行举止在学生心目中都起这潜移默化的作用。教师要加强自身思想，品格和修养。让学生在教师的言行上感到可亲、可敬、可学。这样，教师的话，学生会听；教师的训，学生会服；教师指引的路，学生会走。