新的时期是一个学习化的社会,给每位老师带来了不断学习进步的机会，同时也带来不参与学习、不进步就跟不上社会脚步的挑战。我认为这种学习型的社会，是一种终生学习，要求我们活到老学到老。因为社会是不断发展的，人类是不断进步的，知识是越来越深的，要想不被淘汰就要活到老学到老。

对于终身学习，官方的解释是这样的，终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。也就是说只要你活在社会上，就要不断学习充电，而且是持续充电。 只有不断的学习，才能适应终身学习和学习社会化的要求。

作为一名教师，我认为坚持终身学习，主要学习以下几点：1、文化基础知识的学习，2、专业知识方面的学习，3、实践能力的培养和锻炼。总之，要适应终身学习和学习化社会的要求，就必须树立终终身学习的理念，活到老学到老。

终身学习是21世纪的基本生存素质，教师必须不断强化自身学习，树立终身学习观念。终身学习应该成为现代教师的职业素养和习惯。努力使自己成为终身学习榜样，学生佩服有真才实学的老师，仰慕一专多能，有多种特长的老师。这就要求老师要做到坚持不懈的终身学习。终身学习不仅仅是我们教师工作的需要，更是师德修养的时代要求。我会珍惜每次培训、学习的机会，格外重视各种各样学习方式，因为我觉得学习是快乐的。只有建立在快乐之上的东西才有可能永不过期；而且只有主动地学习，让它成为一种习惯并改变我们时，终身学习才具有真正的意义。

教师终身学习要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。