作业标题 :中小学教师研修作业 作业周期 : 2017-05-02 — 2017-05-31
作业要求 :
作业内容:
通过学习课程《教师自我发展中的师德》,在以下两个题目中任意选择一个完成(2选1):
2. 新的时期是一个学习化的社会,你是如何看待这个时代特征的,又是如何应对的呢?
作业要求:
1. 字数要求:不少于300字。
1.“身教重于言教”说明了身教的重要性,但在实际教育教学中,言教的现象似乎更多一些,您是怎么认为的,结合实例谈谈您的想法?
3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟。)
4. 请在截止日期前提交,逾期无法提交。
发布者 :项目管理员
提交者:学员林勇 所属单位:绵溪小学 提交时间: 2017-05-14 21:23:12 浏览数( 0 ) 【举报】
身教重于言教
“空谈误国,实干兴邦”,这句话对教育已是一样。教师的工作就是为人师表,是学生的一面镜子,一言一行都会深深的影响着学生。但在实际工作中,老师说得再好听,唱的再动人,如果自已都做不到,不能为学生做好表率,却要求学生做到,这让学生会相信你,接受你吗?
老师要求学生不能迟到,老师首先自已就要做个守时的人。
老师要求学生做事、学习认真,首先自己就是一个认真工作的人
老师要求学生做个有爱心的人,首先自已就应做一个有爱心的人。
老师做事有条不紊,孩子同样也是一丝不苟,井然有序。
学生是一面镜子,学生做的好不好,从别一面已反应我们自已做的好不好,我们可从孩子的身上找到我们的不足,找到我们工作的做的不好的地方,再做出改进。并在以后的工作中和生活中,事事、时时、处处严格要求自己,做到身先为人,做好学生的排头兵,更为学生做好好榜样。
因此,根据教师这一职业的特殊性,决定了教师的“身教”在整个教育过程中有着非常轻重要的作用,就是“身教重于言教”。教师作为知识的传播者,但更是学生灵魂的“工程师”,所以教师应更加注意“身教”的作用。注重自已的言行和举止,从里到外,真实深刻体现出教师应有的师德师风和良好的精神世界。做好学生生活和行为的楷模。
评语时间 :2017-05-24 08:44:45