身教重于言教

     我们时常都在说“身教重于言教”，这其实就是我们德育过程中常用的方法之一的“榜样示范法”。为什么身教更有说服力呢？我的理解是，学生也是一个独立的个体，他们每个人都有自己的想法，如果老师只是啪啪的靠嘴进行教育，不但会让学生产生反感，还会让部分学生觉得这个老师只会吹牛，光说不做假把式。

那么为什么很多老师都喜欢用言教呢？包括我自己也是这样，我觉得这可能与我们的传统教学有很大关系。传统教学老师就是权威，教师说的每一句话学生都会去执行，这就导致了教师喜欢用言教。然而随着社会的发展，学生与外界的联系越来越密切，获取的信息也越来越多，现在的学生已经不再把老师的话当“圣旨”了，他们也会对老师的话产生质疑。在这个时候只是用语言教育已经远远不够了，我们必须要靠行动来让学生信服。

举个教学中的例子就能说明问题。比如在讲生物七年级下册第二章第三节 合理营养与食品安全时，我们教育学生不要吃油炸食品，少吃零食，不买街边不卫生没有食品安全许可的垃圾食品…………..如果我们自己都经常买零食，吃垃圾食品，这时学生会不会反问老师你为什么还这样做呢？如果我们一开始就给学生做了好的榜样，在上这堂课时可能就不会有这么尴尬的一幕了。可见身教是多么的重要了。

随着社会的进步，学生在进步，作为一名教师也要跟上时代进步的步伐，不要总怀念着过去的一些教学方法，不适合的该转变就得转变了。