作业标题 :中小学教师研修作业 作业周期 : 2017-05-02 — 2017-05-31
作业要求 :
作业内容:
通过学习课程《教师自我发展中的师德》,在以下两个题目中任意选择一个完成(2选1):
2. 新的时期是一个学习化的社会,你是如何看待这个时代特征的,又是如何应对的呢?
作业要求:
1. 字数要求:不少于300字。
1.“身教重于言教”说明了身教的重要性,但在实际教育教学中,言教的现象似乎更多一些,您是怎么认为的,结合实例谈谈您的想法?
3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟。)
4. 请在截止日期前提交,逾期无法提交。
发布者 :项目管理员
提交者:学员赵露 所属单位:白家学校 提交时间: 2017-05-10 10:33:09 浏览数( 0 ) 【举报】
教育家启功先生题写的校训 “学为人师,行为世范”,是对我们每一位教育工作者提出的基本要求。教师的工作就是为人师表,一个教师能否以身作责,是其能否胜任教师这一职业的关键,也是一个教师师德修养的重要体现。“身教”就是要求教师“为人师表”,要求教师一言一行都足以作为孩子模仿的典范。教师个人的素质涵养体现在一举手一投足之间。她时时刻刻影响着身边的每一个孩子,甚至影响孩子的终生。一个幼儿教师的言行举止,更是对孩子初期对社会的认知和以后的成长有着重要的影响。三年的幼儿园生活,孩子们在老师那里耳濡目染、潜移默化地接受的不仅是知识和能力,更是道德行为举止上的方方面面。孩子是感性的,也是最善于模仿的,教师在孩子面前的一切都是他们模仿的对象,稍有不慎,就会对孩子产生负面影响。在实际工作中,老师说得再好听,唱的再动人,也抵不过一个不经意的小动作、一次直观性的小示范。
评语时间 :2017-05-11 17:34:25