作业标题 :中小学教师研修作业 作业周期 : 2017-05-02 — 2017-05-31
作业要求 :
作业内容:
通过学习课程《教师自我发展中的师德》,在以下两个题目中任意选择一个完成(2选1):
2. 新的时期是一个学习化的社会,你是如何看待这个时代特征的,又是如何应对的呢?
作业要求:
1. 字数要求:不少于300字。
1.“身教重于言教”说明了身教的重要性,但在实际教育教学中,言教的现象似乎更多一些,您是怎么认为的,结合实例谈谈您的想法?
3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟。)
4. 请在截止日期前提交,逾期无法提交。
发布者 :项目管理员
提交者:学员罗付兵 所属单位:南屏学校 提交时间: 2017-05-09 22:18:06 浏览数( 5 ) 【举报】
现在是个学习型社会,即便是我们教师自己也要不断学习,随着课改的来临和信息教育的普及,原本教育教学比较熟练的我,都不太能掌控新的教学仪器。
既然不太熟练所以更是要学习,现在教育的趋势都是使用多媒体教学,然而我对这些新设备感到陌生,仿佛感觉快被时代所抛弃一样,而作为人民教师的我不能就这样落后,在国培学习中认真学习,认真完成每次作业和日志,把自己需要改进的地方进行记录,时刻提醒自己。
此次国培学习我不只是学到的是多媒体的运用教学,还有新课改的精神,还有更重要的是教师师德的修养。在其中对于某老师为学生提供作弊条件的事例感到可耻,对上海教师捐献教师住房的事值得我们学习,还有新的教学技能,在我之前没有用过的方式方法。
新时代的学生相对于之前的学生来普遍偏于早熟,很多中小学生得思想都比较的前卫,对于跟这些学生做思想教育时,在之前我还确实有点棘手,但是经过学习后,学习了如何去指导学生的思想,培养学生的学习兴趣。
学习型社会不只是学生需要学生,同时老师也要不断学习,对自己进行查漏补缺,做一名优秀的人民教师。
评语时间 :2017-05-16 11:11:24