个人研修计划

自我分析

  我是一名小学教师，后来通过转岗学习，进入幼儿园任教。虽然在幼儿园已经任教5年，已渐渐熟悉并习惯幼儿教学，但与专职幼儿教师仍然存在着距离，还需加倍努力学习，争取更大的进步。我在小学任教期间，主要负责科学教学，科学实验等，我想在幼儿教学的科学领域中有所突破。

研修目标

  让幼儿喜欢上科学课，达到《指南》要求。

对于幼儿教学，很多幼儿教师都不喜欢上科学课，嫌麻烦，课前准备较复杂，上课时教师又要操作，还要照管幼儿，很费神。但是我却很喜欢给学生上科学课，我要让幼儿喜欢上科学课，教会他们应该学会的各种知识和技能。

研修主题

   为了达到目标，我采用以下方法：一、多做实验。对于科学领域中的物体的浮沉、摩擦等都通过和学生一起做实验来解答；二、让学生多观察。如：大自然的季节变化、石、水等 ；三、让学生多讨论。通过做实验、观察，把自己了解的知识多和伙伴讨论、交流，得出结论大家共享。

实施步骤

一、     让学生做生活的有心人，多观察；

二、     让孩子多问；

三、     让幼儿多做实验、喜欢上科学课；

预期研修成果

   通过教师、幼儿的共同努力，培养了幼儿爱观察、爱提问、爱科学的好习惯。