学习学习再学习

当今社会是一个人人都需要学习的社会，教师也不例外。当代社会中知识更新迅速、学生的视野不断扩大，如果教师只停留在原来的水平，就不能适应社会的发展，更谈不上育时代新人。 教师等于工程师。这几乎已经成为了教师的另一个代名词，被喻为人类灵魂工程师的我们在完成怎样的一个设计呢？我们的作品有思想、有灵魂，有独到的品位，他们要求独立和个性，有属于自己的鲜明特点。所以工程师的设计就不能千篇一律，而是要不断创新、要与时俱进；这就要求设计思路要紧跟时代，不会过时、不能落伍，要使我们的作品经得起考验，在任何时候都能够淋漓尽致地展现属于他们的优势 

有人说，教师工作一个学期了，很累了，假期也不能过好，太烦人。烦是烦，但知识是要学习的，不然就跟不上时代的发展，不能更好地进行教育教学工作，合格的教师是终身的吗？不，以前是“不进则退”，现在是“慢进则退”，昨天的合格，并不代表今天一定合格。作为当代教师的我们，要培养的人才，不再是“螺丝钉”，而是具有“生存力、发展力、变革力素质”的人；不再是“等饭碗”的人，而是“造饭碗”的人；不再是“未来的企盼者”，而是“未来的实践者”。因此，要成为一名合格教师，必须坚持终身学习理念。教师对待学习要放平心态，要有既来之则安之的心态去学习，千万不能浮躁，更不能让不情愿充斥了自己的内心。教师一定要把再学习当成一种财富，当作提高自己的一种途径，唯此，我们才能静下心去学习。。       

我认为教师在学习 之时，一定先看文本教程，再看视频材料，在专家们的指导下，切实提高自己对学习内容的认识，再结合自身的教学实践，学习内容，写出自己的见解、做法和策略，学习开始后，最好不要做与学习无关的事情，因为安排的内容，已是非常紧张，用心做好就不容易了。-

  “师者，所谓传道授业解惑也。”韩愈在《师说》中诠释了教师这个职业的含义，要做到这点，教师应具备广博的知识作基础。有道是,“根深才能叶茂”，“水厚方能负大舟”。教师并非人人都博学，但要通过不断地学习朝着博学的目标去努力。因此，。总之，要做一只辛勤的蜜蜂，时时处处采摘知识的花粉，酿出合时的蜂蜜。