作业标题 :中小学教师研修作业 作业周期 : 2017-05-02 — 2017-05-31
作业要求 :
作业内容:
通过学习课程《教师自我发展中的师德》,在以下两个题目中任意选择一个完成(2选1):
2. 新的时期是一个学习化的社会,你是如何看待这个时代特征的,又是如何应对的呢?
作业要求:
1. 字数要求:不少于300字。
1.“身教重于言教”说明了身教的重要性,但在实际教育教学中,言教的现象似乎更多一些,您是怎么认为的,结合实例谈谈您的想法?
3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟。)
4. 请在截止日期前提交,逾期无法提交。
发布者 :项目管理员
提交者:学员罗登秀 所属单位:长江学校 提交时间: 2017-05-07 10:33:59 浏览数( 2 ) 【举报】
信息化社会
长江学校 罗登秀
现在的社会是信息化社会。我们每个人每天都通过手机,电脑,电视获得信息。而要获得这些信息,我们就要建立完善的信息基础设施, 采用先进的信息技术, 建立广泛的信息产业 拥有高素质的信息人才, 构建良好的信息环境。 信息化社会不仅是科学技术进步的产物,而且也是社会管理体制和政策激励的结果。如果没有现代化的市场体制和相关的政策、法规 ,信息化社会将无法正常运作。
信息对我们生活的作用。
信息通讯技术革命的迅猛发展引起了全世界研究者的注意,国民经济与社会发展“十五”计划与党的十六大报告提出了“以信息化带动工业化,以工业化促进信息化”的新型工业化发展道路,以信息通讯技术以及信息化的理论与政策研究日渐增多。
对“新经济”研究最热烈 的争论在于ICT对生产率的影响,计算机无处不在,而统计计量中却找不到它能促进经济增长的证据,为此计量经济学家改进了方法进行进一步分析。最普遍使用的分析框架是国民收入账户,将资本分为ICT资本与非ICT资本,分别研究它们对各部门以及国民收入增长率的影响。
信息化的不利方面。
容易导致青少年的集体狂欢和集体上瘾;玩暴力游戏的未成年人比其他未成年人更具有暴力倾向网络游戏的虚拟性使青少年现实角色模糊;沉湎网络游戏造成青少年多种生理疾病的发生甚至猝死;
信息社会化对我们人类有利也有弊,我们应该一分为二看待,要合理利用,才能为我们人类起更大作用。
信息社会化对我们人类有利也有弊,我们应该一分为二看待,要合理利用,才能为我们人类起更大作用。
评语时间 :2017-05-12 22:29:22