浅谈“言传重于身教”

  在传统教育中最常听的就是言传身教，那么言传身教究竟是什么？顾名思义就是语言的传播何肢体语言对孩子的影响教育。在日常教育中会出现头重脚轻的状况，就是教师智言传而不注重身教，我觉得这杨是不行的，尤其是我们体育专业的就更不行，我们本专业更应该中身教，让孩子在观看老师肢体语言的同时获得更有价值知识。二不是通过老师空洞的语言来获取，一味的讲孩子们会觉得无趣从而失去学习的兴趣，都知道兴趣是最好的老师，那兴趣都没有谈何学习啊！

   我祥阐述的不是说言传不重要，而是言传要看是什么专业，不是所有的专业都适用。在文字类学科中言传就重预身教，因为必需要老师阐述明白才有力于孩子们的理解。那么字艺体类学科中，我觉得身教重于言教，因为孩子们很好奇，他们对老师有着憧憬，希望自己的老师何厉害，希望在课堂中看到老师的与众不同。因此此时老师就应该契合孩子的憧憬，适时的示范让孩子们觉得老师好厉害！满足他们的好奇心，这样就激起了孩子的学习兴趣，就有利孩子们知识的掌握。

    综上所述，我认为言传身教固然重要，但不是所有的学科都适合言传重于身教，幼的特殊学科应该倒过来，应该是身教重于言传！