作业标题 :中小学教师研修作业 作业周期 : 2017-05-02 — 2017-05-31
作业要求 :
作业内容:
通过学习课程《教师自我发展中的师德》,在以下两个题目中任意选择一个完成(2选1):
2. 新的时期是一个学习化的社会,你是如何看待这个时代特征的,又是如何应对的呢?
作业要求:
1. 字数要求:不少于300字。
1.“身教重于言教”说明了身教的重要性,但在实际教育教学中,言教的现象似乎更多一些,您是怎么认为的,结合实例谈谈您的想法?
3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟。)
4. 请在截止日期前提交,逾期无法提交。
发布者 :项目管理员
提交者:学员任敏毓 所属单位:中坝学校 提交时间: 2017-05-21 21:53:47 浏览数( 0 ) 【举报】
学生“变”了
最近听到许多老师在说,“现在的学生不知怎么了,思想特别复杂,特别成熟”之类的话。认真咀嚼这些话,我发现其实老师是在找借口。
确实,时代变了,学生也在变。这种现象本属正常,为什么我们的老师反而接受不了呢?细细想来,原因还是出在我们自己身上。我总结了一下,有这样几个因素:
首先,学生接收信息和知识的渠道增多,促进了他们智力的发展;社会更透明,懂得道理更多,思想越趋成熟或者提前成熟。我们的老师固步不前,怪谁呢?
其次,我们根本不了解学生的生活。比如学生喜欢玩游戏《王者荣耀》,虽然他们不进KTV,但喜欢《全民K歌》,学生确实喜欢玩手机,你以为他们一天到晚就是打游戏或者网恋吗?他们玩手机更多的是听歌、看电视、聊天和看小说,甚至有学生特别喜欢看《人民日报》(这些我都是通过批改学生的周记发现的)。所以,我们一味的打击学生不用手机,我们就对了?
时代变了,学生也在变,只是我们老师还高高在上,沾沾自喜,在课堂上高堂阔论我们自以为了不起的知识,这让有的学生瞧不起,他们不听我们的了,这不是很正常吗?
评语时间 :2017-05-22 08:57:15