作业标题 :中小学教师研修作业 作业周期 : 2017-05-02 — 2017-05-31
作业要求 :
作业内容:
通过学习课程《教师自我发展中的师德》,在以下两个题目中任意选择一个完成(2选1):
2. 新的时期是一个学习化的社会,你是如何看待这个时代特征的,又是如何应对的呢?
作业要求:
1. 字数要求:不少于300字。
1.“身教重于言教”说明了身教的重要性,但在实际教育教学中,言教的现象似乎更多一些,您是怎么认为的,结合实例谈谈您的想法?
3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟。)
4. 请在截止日期前提交,逾期无法提交。
发布者 :项目管理员
提交者:学员舒平 所属单位:新振小学 提交时间: 2017-05-10 10:16:04 浏览数( 0 ) 【举报】
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从.“学高为师,身正为范”,由此可见,师者的示范作用有多重要,而班主任又是与学生接触最多的一位老师,他的一言一行自然会对学生起到非同寻常的影响,直接关系到学生世界观、人生观、价值观的正确树立。正是因为这一点,我在班主任工作中非常谨慎地注意自己在学生面前的言行,尽可能地发挥班主任的示范作用。
班主任必须在个人品格、政治思想、价值观念和行为习惯等方面,为学生树立榜样。班主任的一言一行、一举一动,都会对学生产生潜移默化的影响,要求学生做到的,自己首先必须做到;要求学生不做的,自己坚决不做。真正做到言行的高度统一。这一点说起来容易,但做起来要克服很多困难,需要有很强的意志力,因为一事一时做好容易,而事事,时时坚持做好就真的不简单了
作为教师就应该平等地对待每一名学生,因为每名学生都是“一个独特而有价值的人”,尤其是对于智力发育迟缓,学业成绩不良的学生更应该倾注热情,要让他们从内心感受到老师对他们的尊重与友好。而作为班主任的思想观念对学生的影响就更大了,一个眼神可以拯救一名学生,也可以毁掉一名学生,所以我一直坚持做到:所有学生一视同仁,不放弃任何一名学生。
著名教育家魏书生说“世界也许很小很小,心的领域却很大很大,班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。”既是“在心灵世界播种耕耘”,就应当给予这片园地以丰厚的滋养,让这片园地生出希望、生出力量、生出坚定执着的信念!只有这样,这片园地才可能迎来丰硕的果实!
题目?
评语时间 :2017-05-15 10:47:37