身教的力量是无穷的

记得有一个“曾子教子”的故事，说曾子的妻子要上街，她的儿子哭闹着也要跟着去，曾子的妻子就哄儿子说：“你回去等着我，我回来后杀猪给你吃。”结果曾妻从街上回来后，看到曾子真的要杀猪，就急忙阻拦道：“我不过是跟孩子闹着玩，是哄孩子的。”曾子说：“跟孩子不能开玩笑，孩子年幼无知，处处模仿父母，今天你欺骗他，就是教他学你的样子骗人，做母亲的欺骗自己的孩子，那孩子就不会相信母亲了，这不是教育孩子的好方法啊！”于是曾子杀了猪，煮肉给孩子吃了。这个故事告诉我们一个道理就是要慎重许诺，言出必行。许多家长也会经常对孩子说，如果你怎么样或者你不怎么样，我就会给你什么什么，结果做不到，长此以往，你的孩子还会听吗？父母是孩子的一面镜子，孩子是父母的影子，家庭教育的效果会影响孩子的一生。同样，教师为人师表，也是学生为人做事的模范，我们也要从自身做起，给学生起到表率作用，做到育人先育己，心中要树立一个信念：“不怕学生不会做，做不到，就怕自己做不好，做不到，不能给学生起到榜样的作用。”作为老师，要时刻注意自身的品格、学识、涵养和行为对学生的影响，特别是一些小事，不要认为小事就无足挂齿，其实不然。比如，我们身为教师教育学生不要乱扔垃圾，而在上课时把用剩的粉笔头随手乱丢，用的手纸就丢在讲台上黑板下。学生就会在背后议论你，就不会敬佩你，作为老师就会失去诚信，失去威信了。教师教书育人，不但要教学生怎样做人，首先自己就要做好“人”，才能培养出人才。正如教育家陶行知说的：“要学生做事，教职员要躬亲共做；要学生学的知识，教职员要躬亲共学；要学生守的规矩，教职员要躬亲共守。”作为教师，我们的言行都处在学生的观察中，直接影响着学生、教育着学生，我们要求学生怎么做，自己一定要先做到、做好。