新的时期是一个学习化的社会，你是如何看待这个时代特征的，又是如何应对的呢?

明确时代特征

1.     学生：学生的见识、思维、创造能力和10年前的学生已经有了很大变化，因为在于从小接触电视、电脑、网络、人情世故、虚荣攀比、拼爹等，所以要正确认识到，学生改变了，那么老师就不能故步自封，应与时俱进。

2.     教师：知识能力是有的，但是同时也需认识到，教育教学的方式方法不能一成不变，学生变了，普通的教学手段是枯燥的，落后的，已经吸引不了学生，所以要改变教师的思想，再改变教学模式。

3.     家长：永远都是望子成龙望女成凤，主题不变，但是独生子女的存在，对子女关注度增加，对学校和教师的渴望度增加，同时法制意识、教育观念也在发生改变，原来也许就是能把书念完，或者考上一个学校，现在是要求学生从学校出来就是成品：思想素质好、能吃苦耐劳、有创新能力、行为习惯好、孝老爱亲等等，总之认为学校能做到教育学生全面优秀，反之出了问题就是老师没有教好。

4.     社会：普遍对教师的期望值较高，认同度太低，认为拿了国家的钱，就应该把学生教好，享受了待遇就应该付出。

5.     国家：这个就不说了。

应对方法：与时俱进

1.     加强学习：学新教材、新教法、电子白板、多媒体教学，墨守成规，你就不能跟上时代进步的步伐，你的成绩提不高，学生不喜欢你，一句话out了。

2.     学习：（1）虚心求教：参加工作向 老教师请教学习，现在是老教师要向放下身段，努力向年轻教师靠拢，新方法新手段还得跟新老师请教。（2）刻苦专研：老老师知识比年轻教师丰富，需相互学习提高，更多是要从喧嚣中寻找心中的那一份宁静，认真对待自己的这份职业和良心。（3）过程参与：不管是教学6认真，还是其他常规，要做到有一种把普通的事坚持做好就不普通的心态。