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作业标题 :中小学教师研修作业 作业周期 : 2017-05-022017-05-31

作业要求 :

作业内容

通过学习课程《教师自我发展中的师德》,在以下两个题目中任意选择一个完成(21):
1.“身教重于言教”说明了身教的重要性,但在实际教育教学中,言教的现象似乎更多一些,您是怎么认为的,结合实例谈谈您的想法?

2. 新的时期是一个学习化的社会,你是如何看待这个时代特征的,又是如何应对的呢

 

作业要求

1. 字数要求:不少于300字。

2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟。)
4. 请在截止日期前提交,逾期无法提交。

发布者 :项目管理员

中小学教师研修作业

提交者:学员孙小芬    所属单位:江安四中    提交时间: 2017-05-08 18:45:52    浏览数( 1 ) 【举报】

20159月,我在宜宾临港沙坪镇火花小学顶岗实习,非常高兴和各位优秀的老师一起学习和交流,与孩子们一起共同成长。在这短短的四个月,我受益匪浅。其中,令我印象深刻的事情是让我意识到:作为老师,不近“言教”重要,“身教”也十分必要。

刚开始上课的时候,我发现有孩子上课讲话或者走神,我会点名批评他们。渐渐的我发现如果我总是这样停下来会耽误很多时间。于是,我不再点名批评而是把手中的粉笔仍在那孩子的课桌上。当时我人为这样很好,既不耽误上课又达到了目的。后来,我发现班上的卫生很糟糕,地面有许许多多的粉笔头。经过了解,我才知道孩子们是模仿我的行为。我在无心之间交给了孩子们一个十分糟糕的行为习惯。

孔子说:“其身正,不令而行。”这充分说明了教师“身教”的重要性。作为一名教育者,必需对“身教”有充分的认识,我们不仅是教育者我们还是学生的模仿者。因此,教师不仅要对学生进行“言教”,还应身体力行,言行一致,凡是要求学生做到的,教师自己应先做到,要用自己的人格魅力去影响学生的行为。

老师评语

评语时间 :2017-05-11 17:35:14

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