参加了2017年春期的国培，自身受益匪浅，学到了很多新知识和新技能，学习型社会是一个新型的社会发展模式，它对传统的教育体制、教育主体以及教育教学教学方式都产生了很大的影响。

 随着经济社会的发展和进步，信息社会、全球化时代的到来，人类社会进入知识经济时代，人们对新知识获得的要求日益强烈。经济和社会的发展使学习的动力和方式也随之发生巨大的变化，这种发展是具有革命性的。联合国教科文组织曾强调说：“未来社会将是学习型的社会，在任何情况下每一位公民都可以自由地取得学习、训练和培养自己的各种手段，教育不再是一种带有强制性的义务，而成为公民对社会的一种自觉的责任。

 在学习化社会中，教育既是个人的责任，又是社会的责任；学习既是个人的特征，又是社会生活的特征。学习化社会标志着人类文明与进步已进入一个崭新历史阶段，是一个新型的社会发展模式。这意味着原有教育的观念、教育体制、教育方法等都将面临一系列的改革和创新，以适应新的社会发展和时代特征的要求。

 我作为一名乡村教师，首先我必须跟上时代的发展步伐，努力探索教育教学新规律、学习新知识，才能与时俱进，更好的教书育人；我记得我是如何刻苦学习电脑打字、排版、如何学习数学公式编辑器、几何画板、导学案的编排等等；通过各种方法（如阅读专业杂志、交流、发表数学论、认真学习教育心理学等等）提高自己专业知识和技能，使自己的知识能紧跟时代步伐;其次，在培养学生的时候，不仅仅传授知识，还要教会他们终身可持续发展的学习能力和方法，教会他们做人的道理、与人沟通相处，我认为这才是更重要的。

总之，我作为一名人民教师不但明白自己学会终身学习，还要教会孩子进行终身学习的方法和能力。

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